৪৩/১. অধ্যায়ঃ
নাবী (সাল্লাল্লাহু ‘আলাইহি ওয়া সাল্লাম) -এর বাণী : যে আমাকে স্বপ্নে দেখলো সে আমাকেই দেখলো
সনদসহ অনুরূপ হাদিস বর্ণনার শিক্ষা
সহীহ মুসলিম : ৫৮১৫
সহীহ মুসলিমহাদিস নম্বর ৫৮১৫
وَحَدَّثَنِيهِ زُهَيْرُ بْنُ حَرْبٍ، حَدَّثَنَا يَعْقُوبُ بْنُ إِبْرَاهِيمَ، حَدَّثَنَا ابْنُ أَخِي الزُّهْرِيِّ، حَدَّثَنَا عَمِّي، . فَذَكَرَ الْحَدِيثَيْنِ جَمِيعًا بِإِسْنَادَيْهِمَا سَوَاءً مِثْلَ حَدِيثِ يُونُسَ .
যুহরীর ভাইয়ের ছেলে হতে বর্ণিতঃ
তাঁর চাচা (অর্থাৎ যুহরী) তাঁকে হাদীস রিওয়ায়াত করেছেন। এ ব্যাপারে তিনি ইউনুস বর্ণিত হাদীসের অনুরূপ দুইটি হাদীস সানাদসহ রিওয়ায়াত করেন।
ইসলামী ফাউন্ডেশনঃ ৫৭২৩, ইসলামীক সেন্টারঃ ৫৭৫৪
সহীহ মুসলিম হাদিস ৫৮১৫-এর সারসংক্ষেপ
এই বর্ণনায় বলা হয়েছে, যুহরীর চাচা তাঁকে হাদিস রিওয়ায়াত করেছেন এবং তিনি ইউনুস বর্ণিত হাদিসের অনুরূপ দুইটি হাদিস সনদসহ উল্লেখ করেছেন। এখানে নতুন কোনো আলাদা হুকুম বা ঘটনা নেই। মূল শিক্ষা হলো, একই বিষয়ের বর্ণনা সনদসহ সংরক্ষণ করা হয়েছে। হাদিস পড়ার সময় এমন বর্ণনা অনেকের কাছে ছোট মনে হতে পারে, কিন্তু হাদিস শাস্ত্রে এগুলো গুরুত্বপূর্ণ। কারণ এতে বোঝা যায়, কোনো কথার পেছনে বর্ণনাকারীদের ধারা কীভাবে এসেছে। সহীহ মুসলিম 5815-এ তাই মূল কীওয়ার্ড হতে পারে সনদসহ হাদিস, অনুরূপ বর্ণনা, ইউনুস বর্ণিত হাদিস। এই টেক্সট আমাদের শেখায়, হাদিসের ভাষ্য বুঝতে শুধু মূল বক্তব্য নয়, বর্ণনার পথও গুরুত্ব রাখে। তবে এই বর্ণনা থেকে অতিরিক্ত কোনো স্বপ্নের নিয়ম বানানো ঠিক নয়।
এই হাদিস থেকে আমাদের শিক্ষা
- হাদিস সনদসহ বর্ণনা করা ইলম সংরক্ষণের অংশ।
- অনুরূপ বর্ণনা মূল বিষয়ের ধারাবাহিকতা দেখায়।
- হাদিস পড়তে গিয়ে বর্ণনাকারীর পথও গুরুত্বের সঙ্গে দেখা উচিত।
